šŸ’»āœ‚Las bombillas colgantes. Juego adaptable de repaso y refuerzo

ĀæEstĆ”s list@ para seguir exprimiendo al mĆ”ximo lo que tus peques saben la segundaparte del pack Ā“bombillas de repaso?

Te recuerdo que si no has leĆ­do la primera parte, que puedes ver AQUƍ, lo hagas antes de continuar ya que asĆ­ podrĆ”s ver con detalles todos los materiales y cĆ³mo combinarlso entre sĆ­.

šŸ‘ En esta segunda parte veremos las bombillas colgantesĀ“, un juego de repaso y refuerzo que podrĆ”s adaptar a distintos cursos y temas al tiempo que refuerzas nĆŗmeros y dinero. 

Dado que son muchos materiales, he divido su explicaciĆ³n en dos entradas del blog pero no te preocupes porque al final de esta entrada, encontrarĆ”s el enlace para comprarlos en Ćŗnico pack. šŸ‘Si lo deseas, tambiĆ©n encontrarĆ”s los packs por separado, pinchando en el producto.


1. Cuelga tus ideas

Escoge un tema que quieras reforzar y anima a tus alumnos a colgar el mayor nĆŗmero de bombillas con sus conocimientos. El equipo capaz de reunir mĆ”s ideas correctas en un tiempo determinado serĆ” el ganador.

Tan solo necesitas imprimir alguna de las bombillas, una cuerda y una pinza (cinta adhesiva o grapadora) para colgarlas.

Para aƱadir un extra de motivaciĆ³n, entrega los comodines del SeƱor AraƱa y Ćŗsalos para que el equipo tenga el privilegio de pedir una pista. TambiĆ©n puedes hacer que los conceptos escritos en ellos puntĆŗen doble a la hora de contabilizar las bombillas.

Establece un tiempo de juego con cronĆ³metros musicales. Si lo prefieres puedes dar una consigna  para dar comienzo y fin al juego como ā€˜1,2,3… Ā”Bombilla exprĆ©s!ā€™ o ā€˜1,2,3… Ā”Sin bombilla me quedĆ©ā€™ !

2. Comprueba las bombillas

Una vez que el tiempo de escribir se ha terminado, es hora de comprobar Ā“cuĆ”ntas bombillas funcionan correctamenteĀ“. La idea es  que los propios alumnos se evalĆŗen y corrijan entre ellos. Ā”AcuĆ©rdate que los comodines del SeƱor AraƱa puntĆŗan doble!

Si como yo, eres de los que te gusta llevar Ā“cachivachesĀ“ a clase, convierte a tus peques en inspectores y consigue que se involucren mĆ”s en la evaluaciĆ³n.

2.1. Collar y carnet de inspector

EncontrarĆ©is disponibles plantillas en color,  blanco y negro y sin decorar para que escojĆ”is el que mĆ”s os guste.

AdemĆ”s de usarlo para jugar a Ā“las bombillas colgantesĀ“, puedes usar los carnets para repartir roles en tus clases, para juegos en los que tus peques tengan que presentarse, para escoger responsables… ĀæQuĆ© mĆ”s ideas se te ocurren?

2.2. Monta Ā“las lupas de detectiveĀ“

Preparad alguna de las lupas para que todos los miembros del equipo puedan inspeccionar y contar las bombillas del resto de grupos. Te servirĆ”n ademĆ”s como herramienta de evaluaciĆ³n para cualquier actividad que lleves a cabo con tus peques.

Plastifica las lupas o fĆ³rralas con papel adhesivo transparente reutilizarlas en futuras sesiones.

3. EvaluaciĆ³n entre equipos

Una vez terminada la inspecciĆ³n a nivel individual, anima a los componente del equipo a reunirse y, de forma consensuada, dar una puntuaciĆ³n al grupo evaluado en alguna de las fichas de evaluaciĆ³n.

4. Paga al inspector

Si lo deseas , pide a tus peques que paguen al inspector que ha inspeccionado su grupo. Usad el dinero del SeƱor AraƱa y las facturas de inspecciĆ³n, tanto para euros como otra moneda.

5. Descubrid el ganador

Escoge un portavoz en cada equipo para compartir sus puntuaciones. Anotadlas en la pizarra de la clase usando la diapositiva ĀæQuiĆ©n es el ganador? , incluida en la presentaciĆ³n de soporte.

Entrega a cada grupo Ā“los medallones de repasoĀ“ para que escriban su puntuaciĆ³n. ĀæCuĆ”ntos puntos tendrĆ” el ganador?

6. Celebra los logros

Estoy segura que tus peques (y mini-inspectores) harĆ”n un gran trabajo, asĆ­ que termina la sesiĆ³n entregando alguno de los siguientes certificados de recompensa.

7. RincĆ³n repaso

Combina cualquiera de los materiales vistos hasta ahora con las lĆ”minas en color con la explicaciĆ³n y retos asĆ­ como las letras modificables Word para crear rincones en los que tus peques refuercen conceptos en cualquier momento.

8. PresentaciĆ³n de soporte

No te olvides de utilizar la presentaciĆ³n Power Point de soporte. Te servirĆ” para presentar las actividades a tus peques.


šŸ‘ Ā”Consigue los materiales!

Si te animas a jugar, en el siguiente enlace todos los materiales. šŸŽPuedes comprar el pack completo que incluye las lĆ”minas para retos, decoraciones y letras modificables (SƓLO en esta opciĆ³n). šŸ‘Si lo prefieres, puedes comprar los packs por separado, pinchando en el producto.

Si te gusta a idea de convertir a tus peques en inspectores, quizĆ”s te interese Ā“el detective SVĀ“ que ademĆ”s de pronombres y conjugaciĆ³n, tambiĆ©n te servirĆ” para reforzar preguntas personales, gustos, paĆ­ses, idiomas y descripciĆ³n fĆ­sica. Incluye maletas, lupas, cartas y un montĆ³n de juegos.

A continuaciĆ³n encontrarĆ”s el enlace para comprar este pack y el resto que forman el MEGA PACK Ā“el repaso monstruosoĀ“ con un šŸŽdescuento del 14 % šŸŽ

āœ‚ Mega pack EL REPASO MONSTRUOSO– Historias, manualidades, juegos, fichas y un montĆ³n de ideas con vocabulario, oraciones que podrĆ”s adaptar a cualquier tema y nivel.

Si te gusta usar lupas con tus peques, no te pierdas Ā“las lupas sobre mĆ­Ā“ para presentaros o Ā“las lupas colorĆ­nĀ“ para buscar colores.

Si te gusta espaƱol everywhere, te inspira o simplemente quieres ayudarme a seguir compartiendo mĆ”s ideas, puedes aportar tu granito de arena con una donaciĆ³n AQUƍ. Ā”Gracias! šŸ˜Š Carmen

šŸ‘ Ā”CuĆ©ntame tus ideas!

No dudes en compartir en redes sociales tus fotos cuando prepares los materiales y juegues con ellos šŸ˜Tengo un montĆ³n de ganas de verlas y me ayudarĆ”s a llegar a mĆ”s personas con mis ideas. Ā”Gracias infinitas por tu apoyo! šŸ˜Carmen

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